為激發(fā)學生對前沿音頻技術(shù)的興趣，提升專業(yè)技術(shù)實踐能力，易科學院匯集行業(yè)力量，結(jié)合自身技術(shù)積累及優(yōu)勢，面向全國高校錄音、音響及音頻相關(guān)專業(yè)的全日制在校生發(fā)出邀請，開展了首屆“易科學院杯·沉浸式擴聲系統(tǒng)設(shè)計大賽”。
截止至3月31日，已有來自12所院校的34名同學報名參賽，各參賽隊伍經(jīng)過易科國際市場營銷中心產(chǎn)品技術(shù)團隊的專業(yè)培訓后，認真投入到沉浸式擴聲系統(tǒng)的設(shè)計工作當中，終于在4月17日將作品全部提交完畢，4月23日下午，大賽終于迎來了最終的設(shè)計說明陳述及評審環(huán)節(jié)。
Part 01 評委會大咖云集
武晟
主任舞臺技師、原北京保利劇院管理有限公司總工程師、保利劇院建設(shè)工程咨詢有限公司董事長
金少剛
著名錄音師、調(diào)音師，國家一級舞美設(shè)計師
魏增來
易科學院名譽院長、中國傳媒大學音樂與錄音藝術(shù)學院教授
關(guān)朝洋
教授級高級工程師、中央廣播電視總臺技術(shù)局音頻部制作一部主任、央視新臺址建設(shè)電視工藝系統(tǒng)設(shè)計音頻系統(tǒng)總負責人
姚石
中廣電廣播電影電視設(shè)計研究院聲學設(shè)計研究所（視聽建筑設(shè)計研究所）所長、廣播電視技術(shù)實驗室主任、正高級工程師
冀翔
聽覺藝術(shù)博士、易科國際市場營銷中心高級總監(jiān)
Part 02 行業(yè)新星驚艷比拼
考慮到疫情原因，為確保比賽的公正性和權(quán)威性，此次評審全程采用線上視頻會議的方式進行，各參賽隊伍身處全國各地，通過互聯(lián)網(wǎng)將各自團隊作品的設(shè)計理念、功能特點等全方位展現(xiàn)在評委老師面前。在評審正式開始前，易科國際營銷中心市場總監(jiān)冀翔老師針對整個比賽的情況進行了簡單地回顧，隨后一一介紹了各位評審老師，并對各位老師在百忙之中親臨評審現(xiàn)場表示衷心的感謝，同時也再次感謝各參賽隊伍這些天來的辛苦付出！
下午2點，評審環(huán)節(jié)正式開始，每支參賽隊伍的代表根據(jù)現(xiàn)場抽簽順序?qū)ψ约旱淖髌愤M行陳述。
Part 03 新力量，未來可期
整個線上評審過程順利流暢，互動氛圍強烈，評委們一陣見血的點評，讓參賽選手受益匪淺，同時評委們也對各參賽隊伍的一些設(shè)計理念、實現(xiàn)方式等給予了高度肯定，甚至讓在座的各位老師對沉浸式擴聲系統(tǒng)的設(shè)計思路有了新的啟發(fā)，紛紛表示這些行業(yè)新星未來可期，實力不容小覷~
Part 04 比賽結(jié)果出爐
經(jīng)過長達5小時的作品陳述及評委點評，最終產(chǎn)生了比賽結(jié)果：
一等獎
上海音樂學院：崔雨晴
指導老師：金少剛
二等獎
中國傳媒大學：由琳怡、杜思遠、于佳禾
指導老師：賁小龍
三等獎
南京傳媒學院：張嘉寧、陳思珂、徐君宜
指導老師：何極洋、范曉緯
中央戲劇學院：沈姝婷、時嘉、陳騏騁
指導老師：杜思亮
優(yōu)秀作品獎
浙江藝術(shù)職業(yè)學院：單世浩、楊守志、田肖楠
指導老師：王芳、黃德聰、裴楠
北京現(xiàn)代音樂研修學院：劉維佳、劉康、李翼飛
指導老師：辛泰坤
廣西藝術(shù)學院：黃彪、
FEDERICO TOBIA LUCCHI、李趙玨
指導老師：華偉
技術(shù)新銳獎
四川傳媒學院：楊晨曦、陳珂嵐、王瑞
指導老師：曹航
銳意進取獎
廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院：黃子赫、吳曉明、譚景航
指導老師：關(guān)舒達
安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院：韓浩宇、葛駿文、姚玉雙
指導老師：趙君、丁振中
最具潛力獎
西安電子科技大學：李怡雯、李甜甜、趙俞丞
指導老師：徐兆成
Part 05 選手獲獎感言
上海音樂學院
感謝易科學院的各位老師，很榮幸能夠參加這次沉浸聲大賽，能夠在比賽中得到業(yè)內(nèi)領(lǐng)先專家的指導備感榮幸。在本次大賽的培訓中不僅學習了很多新的知識，也對沉浸聲系統(tǒng)有了較為深刻的認知。在十天里的系統(tǒng)設(shè)計比賽環(huán)節(jié)中遇到了重重困難和挑戰(zhàn)，很慶幸能夠在一次挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，很感謝指導老師悉心耐心的指導，我很確定這次比賽賦予了我許多寶貴的財富！
中國傳媒大學
感謝易科學院提供這次比賽機會，讓我們有機會回顧審視所學知識，從系統(tǒng)的角度進行思考，在諸多因素之間進行平衡，探索每一步設(shè)計背后的理論依據(jù)，完成了這次沉浸式擴聲系統(tǒng)設(shè)計。感謝易科學院的老師們細致入微的技術(shù)培訓，感謝評委們的認可與意見。在今后的音頻道路上，我們也會堅持做到理論和實踐相結(jié)合，以更高的標準要求自己，帶著這次比賽的收獲繼續(xù)努力前行。
中央戲劇學院
感謝易科學院提供給我們接觸并了解沉浸式擴聲系統(tǒng)設(shè)計的機會，感謝各位老師在群里耐心解答我們的問題，感謝指導老師杜思亮老師對我們的引領(lǐng)。我們會把這一個⽉汲取到的知識運⽤到以后的學習、⼯作中去，更積極地去了解關(guān)于音頻和擴聲的其他知識，去實踐、推⼴沉浸式擴聲系統(tǒng)。
南京傳媒學院
沉浸式擴聲作為其中銜接聲音和聽音者間最直接的一環(huán)，其技術(shù)進步性更是引領(lǐng)沉浸聲發(fā)展的大旗之一。幸運的是，本次比賽是對這一音頻新技術(shù)學習和了解的一次寶貴機會。感謝我們團隊的指導老師何極洋老師和范曉緯老師的辛苦指導，感謝易科學院和各位專家評委、老師的辛苦付出讓本次活動成功舉辦，讓我們更能體會到作為站在于下一代音頻技術(shù)的最前沿的學生，不斷提升突破自我和進行技術(shù)交流的重要性！
Part 06 復(fù)盤——成長利器
為了讓各位在優(yōu)秀作品中吸取經(jīng)驗，根據(jù)比賽評審情況，遵循評委會意見，4月25日晚，易科在比賽結(jié)束后召集全體參賽隊伍及指導老師對本次大賽進行了在線復(fù)盤活動，以此為大家在往后沉浸式擴聲系統(tǒng)設(shè)計的實踐工作中提供更多啟發(fā)和參考。
至此，易科學院杯·沉浸式擴聲系統(tǒng)設(shè)計大賽已完美落幕，再次感謝所有評委老師、指導老師及參賽學生們的積極參與和辛勤付出，相信在越來越多新生代技術(shù)人才的加持下，我國未來的演藝擴聲領(lǐng)域?qū)⒉饺雿湫碌碾A段，易科國際也將和業(yè)界同仁共同期待與推動沉浸式擴聲系統(tǒng)的發(fā)展！我們明年再見！
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